Master Teaching

Unidad III Teorías de corte sociocognitivo       1. Descubrir por medio de descripciones las palabras que indique el docente (Head ups)       2. Revisar el enlace para trabajar en equipo los tipos de aprendizaje asignados y exponer al resto          del grupo       Tipos de aprendizaje       3. Participar en binas para realizar la aplicación de diferentes test:       Edad mental       Inteligencias múltiples            Estilos de aprendizaje       Evaluación de la personalidad     4. Revisar y diseñar instrumentos de valoración     5. Exponer conclusiones de la sesión     6. Subir los test en su blog individual y agregar 2 más de su selección

 Sesión: Dos 18.01.2020          1. Llevar a cabo las exposiciones que quedaron pendientes en la sesión 1      2. Revisión de material respecto a los tipos de condicionamiento       Condicionamiento     3. Participar en la mesa redonda "La psicología del aprendizaje"     4. Aplicación de ejemplos para retroalimentar los contenidos vistos en clase      Condicionamiento Clásico      Condicionamiento Operante      Condicionamiento Instrumental     5. Revisión del trabajo de investigación, bajo los siguientes criterios:     - Portada     - Tabla de contenido     - Introducción (máx. 1 cuartilla)     - Cuerpo del trabajo (3 a 5 cuartillas)     - Conclusiones (3 a 5 ideas)     - Referencias     - Nota:Fuente Times New Roman, Tamaño: 12, Interli...

Unidad de aprendizaje: Teorías del aprendizaje Ciclo: Segundo Cuatrimestre Clave: 0205 Objetivo: Analizar las teorías de aprendizaje que ayudarán a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano enfocado al explicar cómo los sujetos, acceden al conocimiento, centrado en la adquisición de destrezas y habilidades, así como en el razonamiento y en la adquisición de conceptos. Unidad I: Rupturas y desafíos de la educación 1.1   Hacia un nuevo paradigma pedagógico 1.2   Modelo clásico 1.3   Modelo activo 1.4   Modelo técnico 1.5   Modelo socio-cognitivo 1.6   Paradigmas educativos 1.7   El docente como profesional reflexivo y crítico Unidad II: Teorías de corte conductual 2.1 El por qué hablar de Psicología en el aprendizaje 2.2 Teorías de corte conductual 2....