Sesión: 06.06.2020
1. Presentación de la materia
2. Participación en el discurso explicativo
3. Análisis del discurso expositivo
4. Exploración de la plataforma
5. Trabajar de manera individual en el primer producto del taller
Taller de Innovación Educativa
Objetivo: Conocer los elementos que
integran un proyecto de innovación y tendrá la capacidad para desarrollarlo y
aplicarlo en pro de la calidad de la educación
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Ciclo:
Tercer cuatrimestre
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Clave:
0310
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TEMAS
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SUBTEMAS
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Unidad I: Conceptos para el análisis
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1.1 Necesidad
de una definición
1.2 La
innovación social en el ámbito educativo
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Unidad II: La innovación como objeto
de estudio
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2.1 La finalidad de la práctica
2.2 Significados propuestos por algunas imágenes
de la literatura
2.3 Algunos significados en la historia del
progreso
2.4 El aprendizaje del pensamiento creativo
2.5 La idea de gestionar la innovación
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Unidad III: Innovación y búsqueda de
la competitividad
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3.1 Innovación y competitividad
3.2 Innovación y competitividad en el ámbito
educativo
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Unidad IV: Presencia e intercambio
de innovaciones educativas en la web
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4.1 El programa Innova
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Unidad V: Amplitud y alcances de la
innovación educativa
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5.1 El carácter integral de la innovación
educativa
5.2 Calidad e innovación
5.3 Tipología de la innovación educativa
5.4 Caracterización de las innovaciones
5.5 La búsqueda de la innovación, una decisión
política
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Unidad VI: El problema de la búsqueda
de la innovación
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6.1 Los criterios prácticos
6.2 Innovar a partir de la misión
6.3 Innovar a partir de una nueva gestión de los
recursos humanos
6.4 Innovar a partir del análisis situacional
6.5 Innovar a partir de la aplicación de nuevos
conocimientos
6.6 Innovar a partir de la investigación-acción
6.7 La organización de los factores ambientales
6.8 Innovación y uso de la tecnología
6.9 Innovación y proyecto curricular
6.10 Descripción de iniciativas
6.11 Elaboración del proyecto Educación Institucional
6.12 Proceso de elaboración del proyecto
Educación Institucional
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Unidad VII: La búsqueda de la
innovación y su incidencia en la vida institucional
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7.1 La innovación educativa, una experiencia
histórica y una tarea pendiente
7.2 Significado de la innovación autogestionada
7.3 La incidencia de la innovación autogestionada
en la construcción de la identidad
7.4 La incidencia de la innovación autogestionada
en el ejercicio de la autonomía institucional
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Unidad / Actividad
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Producto
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Ponderación
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Fecha de entrega
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I - II
Conceptualización
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Tabla de conceptos
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10%
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06.06.2020
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III - IV
Investigación documental
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Artículo informativo Cap. 3 y 15
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30%
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13.06.2020
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V – VI
Video
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Explicación de la innovación a partir
de diferentes perspectivas
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20%
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20.06.2020
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VII
Diseño de proyecto
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Proyecto de innovación
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40%
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27.06.2020
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Sesión 13.06.2020
1. Presentación de Innovación
2. Revisión Web del maestro
3. Modelo Proyecto de Innovación Pedagógica
4. Discusión de Diseño de Proyecto de Innovación
Sesión 13.06.2020
1. Presentación de Innovación2. Revisión Web del maestro
3. Modelo Proyecto de Innovación Pedagógica
4. Discusión de Diseño de Proyecto de Innovación
Sesión 20.06.2020
1. Resolver crucigrama en parejas (20 min)
2. Diseñar una actividad binas, para dar a conocer, a otro equipo, el contenido de su artículo informativo
3. Analizar la presentación de Innovación Educativa
4. Comparar sus respuestas del crucigrama de acuerdo a la información
5. Revisar el capítulo 2 del libro ¿Cómo elaborar proyectos de Innovación Educativa?
6. Decidir en plenaria la línea de trabajo a seguir para elaborar su propuesta
Sesión. 27.06.2020
1. Reflexionar acerca del PEI
https://www.powtoon.com/s/eTttuNjpNhn/1/m
3. Análisis de las diferentes perspectivas de la innovación
4. Presentación de las Propuestas de Innovación Educativa
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